目录
中国式教育现代化
文化铸魂：中国式高等教育现代化的思想力量贺祖斌;卞志国;1-6
教育基本理论
“互联网+教育”的世界观：复杂系统观陈丽;郭玉娟;张文梅;7-12+24
科技赋能教育
基于认知诊断的有效作业精准化设计骈扬;余胜泉;李晟;13-24
屏幕阅读与纸质阅读等效吗？——基于43篇实验与准实验研究的元分析毛耀忠;刘旭东;宋晓琴;苏思雨;25-34
课程与教学
教材建设现代化的政府治理逻辑与实践进路罗生全;随国栋;35-41+68
专题·“双减”政策背景下课后服务研究
学校各类课后服务效果如何？——基于育人与公平价值的跨国比较赵茜;钱阿剑;42-57
课后服务多元一体推进的历程、困境与路向——基于委托代理理论视角邹雪;贾伟;蔡其勇;58-68
终身教育
老年教育资源供给能够满足当前的社会需求吗？——以供需耦合为分析视角刘雅婷;黄健;马颂歌;69-78
新时代思想政治教育
大数据赋能精准思政：运行机制与推进策略罗红杰;79-86
欢迎订阅2024年 电化教育研究87
征订启事88